ACTIVIDADES PARA AGOSTO-SEPT Y OCT

ÁREA O ÁREAS TRANSVERSALES – DIMENSIONES TRANSVERSALES HUMANIDADES - INGLÉS DOCENTE O DOCENTES María Isabel Rivera Molina GRUPO, GRADO O CICLO 7° TIEMPO PARA DESARROLLAR 8 semanas INDICADOR DE DESEMPEÑO -Descripción de las características de las personas, cosas y lugares. -Comprensión del tema e información general de un texto corto y sencillo - Descripción oral de personas, actividades, eventos y experiencias personales. NÚCLEOS TEMÁTICOS RELACIONADOS • Adjectives • Vocabulary: feelings and emotions, wild animals. • Verb to be in present • Modal verb Can

WEEK 1 (SEMANA 1) : AUGUST 17th TO 20 TH TOPIC: ADJETIVOS SOBRE SENTIMIENTOS Y EMOCIONES Activity 1😊 En la sopa de letras encuentra los adjetivos sobre emociones y sentimientos. Luego escribe el número que corresponda a cada emoji de acuerdo con los sentimientos y emociones que este representa. Recuerda consignar en tu cuaderno el vocabulario y su traducción.

WEEKS 2 AND 3 (SEMANAS 2 Y 3) : AUGUST 23RD TO SEPTEMBER 3RD Activity 2😊 En tu cuaderno organiza las siguientes oraciones, escríbelas correctamente y realiza un dibujo que represente cada oración. 1. scared – is – the – cat 2. happy—she – is 3. tired—Mateo – is 4. Ana—angry – is 5. The—dogs – angry – are 6. Sick – they – are 7. Are—surprised – they 8. You – scared – are – you 9. Confident – am—I 10. Lily – are – and – Julie – scared WEEK 4 (SEMANA 4) : SEPTEMBER 6th to 10TH Activity 3 😊 Realiza la siguiente lectura y responde a las preguntas de falso (false) o verdadero (true) en tu cuaderno.

TRUE OR FALSE 1- The family is in the beach ______ 2- The mother is surprised ______ 3- The cousins are sick ______ 4- The brother and sister are sad. ______ 5- The dog is tired ______ 6- The father is angry in the picnic ____ Nota: Recuerda colorear el dibujo WEEK 5 (SEMANA 5) : SEPTEMBER 13th to 17TH TOPIC: VERB CAN – CAN’T El verbo CAN que en español quiere decir PODER es utilizado en inglés para expresar habilidades, si utilizas CAN’T es para expresar lo que tú u otras personas no pueden hacer. Examples: I can walk: Yo puedo caminar, She can’t fly: Ella no puede volar You can swim very well. Tú puedes nadar muy bien Activity 3 😊 1. Observa las siguientes imágenes sobre lo que las personas o animales que allí aparecen pueden o no pueden hacer y luego, usa los verbos que acompañan cada imagen para construir oraciones con el verbo can o can’t en tu cuaderno de inglés.

2. Completa cada espacio con CAN o CAN’T según sea tu caso de lo que puedes y no puedes hacer. Escribe las oraciones completas en el cuaderno de inglés. - I ___________ speak Spanish: I CAN Speak Spanish: Yo puedo hablar español a. I ___________ play guitar b. I___________ ride a bike c. I___________ swim very well d. I __________ write poems e. I__________ sing f. I__________make a tiktok g. I __________ dance h. I __________ draw very well i. I__________cook Delicious food WEEKS 6 AND 7 (SEMANAS 6 y 7 ) : SEPTEMBER 20 th TO OCTOBER 1st FINAL PROJECT: FAMILY ABILITIES En estas semanas vas a practicar lo aprendido con un proyecto sobre el uso del verbo can. Recuerda seguir los pasos (steps) a continuación: STEP # 1. Write. En tu cuaderno utiliza el verbo Can para describir las habilidades de los miembros de tu familia. Example: • My sister can speak French (Mi hermana puede hablar francés) • My father can play piano. (Mi padre puede tocar piano) Escribe las oraciones solo en inglés, mínimo 5 oraciones máximo 8. STEP # 2. Design a poster. Realiza una cartelera en la que escribas las oraciones y cada una debe estar representada por un dibujo, foto o imagen. Recuerda tener una presentación agradable en tu trabajo y escribir las palabras correctamente en inglés. STEP # 3. Practice. Practica la pronunciación de las oraciones en casa. STEP # 4. Present your final work. Presenta tu Proyecto final en la clase de inglés. WEEKS 8 (SEMANA 8) : OCTOBER 4th to 8th Esta semana será dedicada a repasar los temas vistos y tendrás la oportunidad de presentar recuperaciones de las competencias no alcanzadas en los meses anteriores.